Make your own free website on Tripod.com

PSIKOLOGI ANAK SMA
Home Up PSIKOLOGI ANAK TK PSIKOLOGI ANAK SD PSIKOLOGI ANAK SMP PSIKOLOGI ANAK SMA PSIKOLOGI ANAK SMK PSIKOLOGI GURU

FASE TERPENTING DALAM HIDUP SESEORANG UNTUK

MULAI MEMILIH MASA DEPAN.

 

DAN MULAI MENCOBA MENGUKUR DIRI

" SEBERAPA TINGGI CITA - CITA KU ?"

 

 

 

Apa yang dapat disumbangkan oleh Psikologi kepada anak -anak Sekolah Menengah Atas ?

 

TEST POTENSI  BELAJAR 

 

Tujuan Umum  :

Untuk mengetahui Pola Belajar yang paling TEPAT, dalam arti

BELAJAR  dapat dilakukan anak dengan SENANG karena sesuai dengan kemampuan Potensi Intelektualnya, nyaman sesuai dengan Kepribadiannya dan menyenangkan sesuai dengan Kreatifitasnya.

 

Tujuan Khusus  :

 

KELAS   1 :

TEST POTENSI PENJURUSAN BIDANG ILMU

UNTUK YAKIN PADA PILIHAN PENJURUSAN BIDANG ILMU IPA ATAU IPS, TIDAK CUKUP HANYA DARI

 

PELAYANAN JASA PSIKOLOGI

METODA TERBARU SARAN PENJURUSAN BIDANG ILMU

UNTUK KELAS 1 S M A

BERDASARKAN MULTIPLE INTELLIGENCE

 

Pelayanan Jasa Test Psikologi LCM lahir atas dasar pemikiran :

 

Inti Masalah           : Bagaimana cara meningkatkan Kelulusan secara

                               Kuantitas dengan Kualitas yang baik.

 

Akar Masalah        : Kemampuan Belajar yang memerlukan Kecerdasan    

                               Otak sangat dipengaruhi oleh keadaaan Emosional  

                               dan Spiritual.

 

Solusi                    :  Memberikan Rangkaian Test Psikologi yang tepat

                                Sesuai dengan Kebutuhan tujuan Test.

 

Test Psikologi biasanya dipakai sebagai salah satu Indikator untuk

mengambil keputusan dalam memilih Jurusan bidang Ilmu.

 

Saran yang diberikan berdasarkan Hasil Test Psikologi ada berbagai macam,

antara lain   :

 

1.     Berdasarkan kesimpulan dari 2 ( dua ) Item Test yaitu Test IQ dan Test Minat Bakat.

 

Kelebihan              :

a. Dapat menentukan Target Prestasi yang akan dapat dicapai anak

    berdasarkan Potensi masing masing. Contoh   : IQ 120 ke atas  

    masuk dalam kategori Kelas unggulan.

b. Dapat menemukan secara langsung Bakat Minat lebih Spesifik

    yang ditunjang oleh Kecerdasan Otak . Contoh   :  Bakat

    memperhatikan detail dengan Minat di bidang Seni ( Examiner ),

    lebih tepat masuk ke Jurusan IPS.

 

Kekurangan           :

a.    Belum tentu dapat menemukan akar masalah dari kerja Otak 

 seperti, Penyebab sulit Konsentrasi, susah mengingat.

b.    Kemampuan ( Potensi ) Minat Bakat belum tentu seimbang dengan

 kemauan anak ( Kenyamanan dan Kepercayaan Diri anak pada kemampuannya ).

            c.    Penentuan Kreatifitas bukan kesimpulan dari hasil kerja Otak ( IQ )

                   dan Emosi ( EI ), tetapi bagian dari Kecerdasan Otak yang

                   independent.

 

      2. Berdasarkan IQ dengan mempertimbangkan Kecerdasan lain yang

          mempengaruhi IQ, yaitu dari 3 ( tiga ) sudut  :  IQ, EI, CQ + SQ.

 

          Kelebihan              :

a.    Dapat menemukan akar  masalah dari Kerja Otak. Misalnya, Sulit

Mengingat. Ternyata tidak disebabkan oleh Kabel daya ingat yang rusak tapi hanya karena kurang Motivasi tentang apa dan bagaimana dari suatu hal yang sedang dipelajarinya.

b.    Target Prestasi dengan Standard yang sama dapat di capai oleh  

 semua anak, Termasuk yang memiliki Nilai IQ biasa.

c.    Saran Penjurusan bidang ilmu berbanding seimbang antara

 Kemampuan dan Kemauan anak.

d.    Penentuan Kreatifitas merupakan kesimpulan dari Nilai

 kesimbangan kerja Otak dengan kestabilan Emosional.  

 

          Kekurangan           :

a.      Nilai IQ bukan Standard utama untuk menentukan pemilihan

Jurusan bidang Ilmu.

b.     Tidak melihat langsung Bakat Minat yang spesifik karena bagian

Kreatifitas yang diperiksa adalah Kreatifitas umum ( General Ability ) yang di buat analisa gabungan dari kecerdasan lain.

 

BADAN PSIKOLOGI LCM memilih Alternatif yang ke dua ( 2 ) untuk memberikan Saran Psikologi Penjurusan Bidang Ilmu dalam kaitannya kerjasama dengan Pihak Sekolah, dengan Argumentasi dan Kelengkapan Pelayanan sebagai berikut    :

 

1.     Mengenai Tujuan Test

Tujuan Test akan optimal tercapai melalui rangkaian Test Test Psikologi yang tepat. Untuk Tujuan Test Penjurusan bidang Ilmu di Kelas 1 SMA, rangkaian Test Psikologi yang diperlukan adalah   :

Test IQ, Test EI, Test CQ, dan Test SQ.

 

                             HASIL OBSERVASI

 

BIDANG ILMU IPA memerlukan       :

IQ      Tinggi dengan Dominasi Otak Kiri

EI      Tegas , betah di situasi yang teratur dan tetap , senang dan

          mampu membuat target.

CQ    Kadar ketelitian dan rasa ingin tahu yang tinggi.

 

BIDANG ILMU IPS memerlukan        :

IQ      Tinggi dengan Dominasi Otak Kanan.

EI      Simpati/Empati yang tinggi, Jiwa kepemimpinan yang besar,   

          Imajinasi yang kuat.

CQ    Daya Cipta dan Daya olah ide yang tinggi.

 

 

KELAS   2  :

 TEST POTENSI BAKAT KHUSUS

 

IPA ATAU IPS MERUPAKAN BIDANG ILMU UMUM YANG MEMPUNYAI CABANG ILMU YANG LUAS   :

 

IPA        :  FISIKA, KIMIA, BIOLOGI

 

IPS        :   BAHASA, BUDAYA, EKONOMI, SENI

 

APAKAH BIDANG ILMU YANG LEBIH BERBAKAT UNTUK SAYA TEKUNI DI JENJANG PENDIDIKAN BERIKUTNYA ?

 

DIMANAKAH KEMAMPUAN INTELEKTUAL SAYA DAPAT BERKEMBANG SECARA MAKSIMAL ?

 

APAKAH KEPRIBADIAN SAYA BISA MENDUKUNG SAYA BERKREATIFITAS DI BIDANG ILMU YANG MENJADI BAKAT SAYA ?

 

BAGAIMANA CARANYA SAYA BERKREATIFITAS DI BIDANG ILMU YANG MENJADI BAKAT SAYA ?

 

 

KELAS   3  :

 TEST POTENSI JENJANG PENDIDIKAN

 

 

CABANG ILMU YANG LUAS MEMILIKI CABANG PROFESI YANG LUAS JUGA. CABANG PROFESI INILAH YANG MENJADI DASAR PEMECAHAN BIDANG ILMU DI JENJANG PENDIDIKAN UNIVERSITAS. SEBAGAI CONTOH  :

 

BIDANG PENJURUSAN ILMU  :  I P A

CABANG ILMU                          :  BIOLOGI

CABANG PROFESI                    :  PERTANIAN

                                                        PSIKOLOGI